第九十九章：第一个五年国策 (第2/2页)

天龙王朝里面的全国国民们自己的心智都已经开始逐渐开花的这个关键性的时期里面，李天佑这位皇帝他自己现在并不打算为了这个什么所谓的征收教育税，这么一件事情，从而破坏掉他自己好不容易在全国老百姓的心目之中，重新建立起来的自己的个人威望还有天龙王朝的政府形象。

    同样的道理呀，现在就算是在天龙王朝里面正式的发行职业教育彩票，这暂时也只可能是水中的月亮；镜子里面的花朵呀，看得见就是摸不着。但是在现在的天龙王朝里面开始推行职业教育彩票这一项国策可以说是暂时的行不通的了。

    李天佑这位皇帝他自己可是非常清楚的记得，在他厚实生活在地球上面的时候像英国的国家里面每周的职业教育彩票的售额就已经可以达到2亿英磅的数值了；而在大洋彼岸的美国仅仅是在他自己的一个德克萨斯州的一年里面的职业教育彩票销售就达到了整整的45亿美元的数值呀。而大洋彼岸的美国里面一共是有13个州，部分或全部把那职业教育彩票的收入，投入到教育中，加利弗尼亚州里面的1美元的职业教育彩票就有近一半的用于美国境内的教育发行专门地职业教育彩票能好地吸收利用美国境内的社会里面的闲散资金发展美国自己国家里面的职业教育事业是远比那种所谓的希望工程不知道是要好了多少倍呀。

    基于自己对后世的了解，所以李天佑这位皇帝他自己只能把扩大天龙王朝里面的职业教育所投入资金的希望全部都寄托在另外的那两条国策里面的措施上，好在这两条都十分切合现在天龙王朝里面的所有国情。

    这两条措施就是：建立非义务教育成本分担机制跟贷款机制，就是天龙王朝里面的整个国家把主要的资金投入的方向放在义务教育上，而非义务教育。在明确了自己的天龙王朝这个国家在自己担负了一定的培养费用的情况下，就可以完全的按照“谁受益，谁承担”和成本分担的这个原则来正式的进行收费。

    李天佑这位皇帝自己现在是考虑到了高等教育的自己投服量是非常高的呀，微课可以更好地保护天龙王朝里面的教育机构的平等以及天龙王朝里面广大的百姓们的实际承受能力，最后李天佑这位皇帝把天龙大学里面的的学杂费定在了培养一个学生总经费成本的55%～70%的这个范围里面。

    对于经济条件特别困难的一部分的天龙王朝里面的老百姓们，天龙王朝里面就可以完全的通过建立学生贷款、还有优秀学生奖学金等等的多元化资助体系，从这一点就可以完全的保障有才华，但家境困难的学生也同样的可以顺利的完成他们自己想要完成的学业，这个就是李天佑这位皇帝他自己在后世生活的地球上面非常普遍的一种教育政策。

    地球上面的大洋洲里面最大的国家：澳大利亚是从1992年开始正式的实施这么一种‘高等教育方案‘的学生资助政策和澳大利亚大学优秀学生奖学金。

    李天佑这位皇帝他自己除了加大国民教育方面的大量的资金投入，在另一方面，国民们的教育的规划也是这一次五年国策计划里面的一环重中之重的策略。

    首先第一点，就是要明文确定天龙王朝里面的职业教育经费分配的问题，一般来说，在李天佑这位皇帝的后世生活的地球上面，国际上的职业教育经费的分配的变化是跟一个国家里面的经济、教育发展变化相对应的。但是对于那一种的经济、教育发展水平较低的国家，以义务教育一般指初等教育和中等教育的初中阶段为重心。

    随着李天佑这个皇帝自己的后世所生活过的地球上面的中国的国家经济的飞速的发展，逐步转向发展中等和高等教育，教育经费分配也相应调整曾满在中指出：“发展中国家初等教育公共经费占整个经费的一半，中等教育占17，19这种公共教育经费的分配情形是稳定国家投资主要用于普及义务教育，年义务教育占总经费的70%，开设私立学校集聚民间财力加以实现这对一切教育经费短缺而又奉行“追赶战略”的中国来说，不无参考意义。

    所以自李天佑这位天龙王朝里面的皇帝正式的登基亲政以来，李天佑他自己就对天龙王朝里面的职业教育的投入跟发展的范围，主要的就是集中在了建设天龙王朝里面的大学上面这种“精英教育”与李天佑这位皇帝他自己想要在最短的时间里面迅速的聚拢一批对天龙王朝里面的神会跟军队建设非常有用的人才的这么一个愿望跟心思是完全的分不开的呀。

    不过受到李天佑这位皇帝自己无比重用的林元对这样的教育政策他自己的心里面其实是很不以为然的，因为在他自己看来的话，这样子的一种教育政策或许是可以能很快的把一些接受高等教育的人转变成正式的对国家跟社会有用的人才，但是着一些人才他们自己可以说是没有基础教育的呀，这就无异于是一个空中楼阁，随时随地都会坍塌的呀，最终的结果就是一切的努力都付诸东流，打了水漂了。