小学教师在大明_第十八章 选拔(下) 首页

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   第十八章 选拔(下) (第1/1页)

    留给人准备的时间总是短暂,一刻钟很快就过去了。

    张老夫子发下了卷子,这试卷是夫子手写,内容不多但涵盖了大部分内容,为人处世、天文地理,民俗风貌都有涉及。试卷每人一张,计有《古今贤文》五句,《幼学琼林》九句,要求解释句子表意及引申义。

    拿到试题,张籍将这十四句大略的看了一遍,《贤文》所出句子并不难,张老夫子课上都有讲过,只要认真听了,都能答上。《幼学》只学了五日,多数人只是粗通文意,这九句对众学童有些难度,算是这次选拔中的拔高题。也对,有拔高才能有区分度,才能选出佼佼者。

    铺开纸张,磨墨提笔,张籍便开始答题。

    《贤文》题第一句“责人之心责己,恕己之心恕人”,稍加思考,便笔落纸面,写道:“以责备别人的心态责备自己,以宽恕自己的心态宽恕别人。意为吾辈当将心比心,严以律己,宽以待人,常思己过,常恕他人。”几笔答完一题,思路毫无迟滞晦涩之感。

    略作停顿,又看向下一题“知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。”这一句有意思,后世常被引用,下笔道:“语出《诗经·王风·黍离》,了解我的人知道我的忧愁,不了解我的人认为我当有所求。意为感叹知己难觅,世事沧桑,不被理解。”

    ……

    第五题“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,这是道送分题,后世常说,大明常讲。笔尖触纸面,一行字显现出来:“语出《史记·留侯世家》”,能治病的良药多数是苦的,但有利于治病;忠言劝告虽然不动听但对言行有益。意为应当勇于接受别人的建议和批评。

    张籍越答越顺,越写越快,一时间文思泉涌,不多时,就把这五句《古今贤文》题轻松写完。

    放下毛笔揉揉手腕,看向周围,学童们都在奋笔疾书,只不过进度赶不上张籍,五道《贤文》还没做完,随即不作多想,继续作答《幼学琼林》题。

    《幼学琼林》第一句“事非有意,譬如云出无心;恩可遍施,乃曰阳春有脚。”答曰:语出《幼学》天文篇,事情在无意中完成好像浮云的无心出岫;恩泽广泛的施行,好像阳春滋长着万物一样。意为万事万物有其必然性,亦有其偶然性,有心栽花花不开,无心插柳柳成荫是也。

    第二句“心多过虑,何异杞人忧天;事不量力,不殊夸父追日。”答曰:语出《幼学》天文篇,心里太过忧虑,好像杞人担心天要塌下来一样;做事不自量力,就好像和夸父追逐太阳一样。意为做人当定心静气,量力而行。

    第三句……

    ……

    第九句“涉猎不精,是多学之弊;咿唔呫毕,皆读书之声。”答曰:语出《幼学》文事篇,涉猎广泛不求精深是学习者的弊病,终日咿唔不肯休息,是勤苦诵读的工夫。意为读书应当力求甚解,勤奋苦读。

    文不加点、一气呵成,笔尖腾提按之间,写完了最后一个“读”字,搁笔将卷子摊开轻轻吹了几下,晾干墨迹,张籍看了看窗外太阳,时间尚早。

    自己当是第一个写完的,张籍想到,随后卷起卷子走到讲堂前,交给了张老夫子。看到张籍过来,张老夫子放下手中书,看向张籍。

    “先生,学生已答题完毕。”言毕,恭恭敬敬的双手将卷子递给张老夫子。

    “哦?且放在这里,我看看。”张老夫子接过张籍的卷子,提起毛笔,沾了点淡墨摊开看了起来,张籍侍立一旁,一动不动。

    半空中的毛笔始终没有落下,许久,张老夫子将笔放下,赞道:“无一错处,难能可贵,你下去吧。”

    虽然只是简单的几句,张籍还是感到意外,张老夫子可是很久不曾夸过人了。这次考较自己社学第一的名头算是名至实归了,速度、完整度,正确度皆胜他人。

    应了声是,张籍便回到自己的座位上。此时周围的同窗们还在苦思冥想着答案,回座位的过程中略略看了几眼,大多是难在了《幼学琼林》题上。

    约莫盏茶时间,陆续有人交卷了,首先是林嗣,接着是张义先等人。

    张老夫子阅卷的速度很快,不多时就宣布了下午文章释义的名次。

    “肃静!下面宣布名次,第一张籍,所答无错,第二林嗣,张义先各错一题……”

    张老夫子的话音还未落,下面又引起一阵哗然。

    砰砰两声,张老夫子一拍桌子,

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