感知篇 第八章 人格与性格--无所不在的人格魅力2 (第2/7页)

而且应表现他怎样做。”

    “做什么”和“怎么做”其实就是一个人的性格写照。

    一个人的性格特征是比较稳固的，因而当对一个人的性格有了比较深切的了解，我们就可以预测到这个人在一定的情境中将会“做什么”和“怎样做”。

    如有必要，我们就可以制订对应策略。

    假如你是一个领导，你就可以根据下属的性格制订不同的教育方法和给予不同的工作任务。

    我们已经形成的性格特征具有一定和稳定性，但并不意味着我们现有的一些状况根本无法改变。

    积极地自我改造性格缺陷，再得益于生活中的偶然事件，我们就能改变性格特征、改变现状生活。

    为什么要认识自己的性格？

    认识自己的性格，主要了解自己是内向的？

    封闭的？

    自卑的？

    懒惰的？

    虚荣的？

    偏执的？

    浮躁的？

    狭隘的？

    贪婪的？

    怯懦的？

    多疑的？

    无论哪种性格，不要惧怕，你能够克服！歌德说过：“人人都有惊人的潜力，要相信自己的力量与青春，要不断地告诉自己，万事全赖在我。”

    性格是可以塑造的！自己是外向活泼的？

    开朗乐观的？

    坦率的？

    勤奋的？

    稳重的？

    坚毅的？

    不要太过高兴，仔细找找自己的缺陷！

    我们生来与众不同，世界上只有一个自己，绝对不会有第二个人和你一模一样。

    我们的性格各不相同，但没有谁是绝对的性格优越，也没有谁是绝对的一无是处。

    同一种性格特征，从不同的角度看，可能会有不同的利弊结论，关键是你在确定了自己的目标后如何去发挥性格的长处和力量。

    比如你可能是孤僻偏执的，因此你的朋友会很少，生活乏味，没有快乐，但你却可能超乎寻常地专心研究某个科学问题或刻苦工作，而在事业上更易成功。

    因此，要正确认识自己的性格，要找出长处和缺陷；长处要保持，缺陷应克服。

    只有这样，才能在生活和工作的各个方面获得成功。

    性格有什么结构特征？

    态度特征。

    性格的态度特征，是指人对客观事实的稳固态度的个体差异。

    主要有三种：

    （1）对社会、集体和他人的态度特征。

    如，爱国与不爱国、爱集体与不爱集体、待人真诚与虚伪等等；

    （2）对学习、工作和生活的态度特征。

    如，努力与懒惰、认真与马虎、节约与浪费、热爱生活与悲观厌世等等；

    （3）对自己的态度特征。

    如，谦虚与骄傲、自尊与自贱、自信与自卑等等。

    理智特征。

    性格的理智特征是指人在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格的个体差异。

    比如，有的人对客观世界主动观察，有的被动观察，有的思维细腻，有的思维简单，等等。

    情感特征。

    性格的情感特征是指人在情感活动的强度、稳定性、持续性等方面表现出来的个体差异。

    比如，有的人特别容易激动，有的人则和石佛一般，有的人情感真挚，有的则十分冷漠，等等。

    意志特征。

    人对自我行为的控制水平、目标明确度以及在长期工作和紧急情况下表现出来的个体差异，就是性格的意志特征。

    性格、气质与能力有什么差别？

    性格比气质容易被人们认识和把握，有更大的可塑性。

    父母及老师常要求我们从具体小事做起、规规矩矩做人、认认真真做事。

    常听说“培养孩子的性格”，而很少听说“培养孩子的气质”。

    气质主要是先天决定的，在我们幼年时就“一是一，二是二”了。

    性格则不同，教育可以使其改变。

    比如通过教育、培养可以使一个人从责任心涣散变得责任心很强，从胆小怯懦变得非常勇敢，从心胸狭窄变得胸怀宽阔……

    性格受社会标准和规范的束缚，而气质不受束缚。

    生活中，我们通常都用一些公共标准去评判别人的行为及态度，评价别人性格的好坏，进而体现出不同的情感反应。

    例如，我们喜欢那些热情、诚恳、有干劲、易于合作、责任心强的人，不喜欢那些冷漠、伪善、孤僻、不负责任的人。

    那些具有不讨人喜欢的性格特征的人不得不有所顾忌。

    气质则不受这些评判标准的限制，