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第12章 天才小明(上) (第2/2页)
张向峰在黑板上写下了28×5=、52×6=、17×2,45×8四道题,然后转头看向全班同学,“有没有哪位同学愿意到黑板上来做下这四道题的。” 事实上在人教版小学一年级数学上册的教材里,是没涉及到乘法这一领域的,特别是两位数的乘法对才六岁的小朋友而言还是太难了,张向峰也是看马上就期末了,教本上该教的东西他都已经教完并且又复习了遍,才尝试着教教材以外的东西。 数学题跟别的题目不一样,会了就像吃饭走路一样简单,不会做就是真的想破头也不会做。 张向峰一出完题,底下就有学生快速在本子上算了起来,但更多学生却是当起了鸵鸟,脑袋都快低到了桌子底下,生怕老师叫到自己名字。 小明却眼睛一亮,立即举起手,身子向前倾,“老师,我,我,我。” 张向峰眼里闪过一抹诧异,经过张向峰一个学期的观察,小明的数学成绩虽然不算差,教材里边该学会的东西都学会了,但也不算多么的突出,教材以外扩张的知识学起来并不轻松。 “请李小明上台。”张向峰拿着粉笔道。 小明立即噔噔噔地跑上讲台,从张向峰手里接过粉笔。 台下那些装鸵鸟的学生立即松了口气,然后抬起头,或是羡慕,或是佩服或是无所谓的看着台上的小明。 在智慧光环的加持下,小明的思维非常敏捷,他现在大脑的发育程度完全不输给那些八九岁的孩子。 走到第一道题前,小明很自然的就回到了昨天晚上做题时的那种状态。 28×5,首先把8拿出来变成20×5加8×5,0先不管,二五一十,把0再放回去,变成100 8×5,等于100 40。 小明快速写上答案,140。 张向峰惊讶的看着小明,这题居然答对了?而且算这么快? 底下,也有学生在说悄悄话。 “易天姿,你快算算,李小明他算得对不对。”一个小女生扭头问身后的小男孩道。 易天姿是一年三班数学成绩最好的了,每次考试数学都打一百分,可他现在却低着头,笔在纸上狂算,“别打扰我,我还没算出来。” “哦。”小女生失望的转过头去。 这时候,她的同桌李鑫宇却放下笔,说道:“答案就是140,小明他算对了。” “哇,小明这么厉害?”小女生立即低声惊呼道。对李鑫宇的话她是深信不疑的,虽然李鑫宇有一次月考的时候数学只打了98分,但就只那一次,而且整体成绩次次都是全班第一,要么就是与人并列第一。 算完第一道,小明又走到第二道题目前。 掌握了解题的技巧,又连续经过几道题的练习,更有智慧光环的加持,现在小明做这些题越来越轻松,就好像吃饭睡觉一样简单,他甚至不需要再去回忆做题的技巧,看到题目后,很自然的就能根据解题方式去算出结果。 就像他现在走路不需要去思考是先迈左腿还是右腿,就能很自然的行走。