第六十九章 倒背如流 (第1/2页)

    “你们可听的懂吴成同学念的古文？”

    下边的同学不约而同地摇头，只有少数同学小声在议论说只懂了一半，似乎吴成刚刚念的古文是关于古之民策方面的政论。

    他们学的古文，多数为游记，景物描写或人物传记，关于民间政策的文章则少之又少，加上是生文偏字，只是听，看不到具体的文字，不能领会其中的意思也不奇怪。

    语文老师环视了一圈，目光最终落在吴成身上，面带微笑道：“没想到你读起文章来声音也这么有吸引力，叫吴成是吧？老师前几堂没来，不想班上来了这么个才子。整个二中语文老师在一起讨论了许久，才将这文章翻译出来。”

    这话是几个意思？整个二中语文老师在一起讨论才把这篇古文给翻译成现代文？这篇古文作文等于说是吴成写的？有些事情你当真就输了。

    扯，尽管扯，接着扯！

    吴成能写的出这样的文章，母猪都能上树。

    看来这语文老师为了讨好魏岷盛，脸都不要了！看那副丑恶的嘴脸，干脆说吴成古代四大才子之一得了。

    他们一向刚正不阿的语文老师到底怎么了？终究也逃不过资本家的糖衣炮弹的攻击么？

    “老师，我们不相信这文章是吴成写的，如果是他写的，那他一定会把给翻译成现代汉语吧？”一同学站起来道。

    “翻译出来算什么，现在是智能阅读时代，作弊谁不会，说不定连大意也背的滚瓜烂熟。如果是他写的作文，想必上黑板默写出来也不是难事。”

    “这个可以有！”

    “要想证明不是抄来的，就上去默写！如果证明是作弊，就立即，马上滚粗我们班级！”

    打脸时代，就是要让吴成先丢尽脸面，再滚蛋，这等混吃等死的富二代，不配留在他们的班级，玷污他们的眼睛。

    就连吴成的同桌张小千也怀疑吴成是从哪里抄来的，于是拿手机搜索，哪知浏览了十几页也没有看到类似的文章，想为吴成辩解又怕得罪整个班级的同学。只好担忧的看着吴成。

    魏东岚倒是不怎么相信吴成会用手机作弊，因为吴成用的是老人手机，根本使用不了2G网络，也就搜索不了网页，就算有网络他也不会用，吴成是科技盲。可吴成能写出这样的文章，那也太逆天了吧？她听懂了六成，整篇文章大概讲了三大方面，关于古代民众现状，用民之术，富民之术……

    语文老师仍然面带微笑，尽管班里炸开锅，质疑声一浪高过一浪。

    “吴成同学，你看这么多同学质疑你，要不要上黑板默写一小段，这样也好让同学心服口服？”

    “我能倒背！不必如此麻烦！”

    吴成语出惊人，闭上眼睛就背，几个学习排名靠前的同学不服果断凑在一起，想挑吴成的刺，哪知吴成居然背的毫无差错。

    怎么可能？古诗倒背如流说的过去，如果是古文呢？这吴成是傻子还是天才？

    “吴成，老师相信你是个诚实的好孩子，文章绝对不是抄袭来的，你能给我们讲讲其中意思么，相信大部分同学还不怎么理解。”

    语文老师并没有让吴成全部背完，到三分之一的时候就让他停下来。心高气傲的尖子生难得有仔细听一回，心中百般不是滋味。脸突然被足球砸了到了。

    “铃铃铃！”

    “下课了。”吴成在同学行注目礼下慢慢走出了教室，出到外边仍有人紧紧盯着，“上厕所。”

    教室安静了好一阵，在张小千大喊声让吴成等等他的话，其他人才回神。

    如果不是吴成写的文章，他又如何能倒背如流？古文啊，不是古诗！

    那只能证明是吴成写的，那让他们如何接受？

    语文老师终究是过来人，带过十几届重点班，非常清楚重点班的学生大多数人心高气傲，于是在黑板上写上一句话，三人行必有我师焉！

    拍掉手中的粉笔灰，给予同学们一真诚的微笑就离开教室了。

    张小千显得异